قصي حاتم خلف عباس الساعدي

قصي حاتم خلف عباس الساعدي

لتحميل السيرة أضغط هنا

المواليد: 16/4/1978.
http://www.clasicooo.com/real/

الحالة الاجتماعية : – / 

عدد الأطفال :- /.

عنوان السكن : بعقوبة الجديدة / نهر الحجية/ محلة 204/ زقاق 36/رقم الدار13.

القومية : عربية.

الجنسية : عراقية.

الديانة : مسلم.

السيرة العلمية:

• حاصل على شهادة البكالوريوس في التربية الرياضية/ جامعة ديالى للعام الدراسي 2002/2003م.
• حاصل على شهادة الماجستير في التربية الرياضية/ جامعة ديالى للعام الدراسي 2007/2008م.
• قبولي في دراسة الدكتوراه عام 2011م ومستمر في الدراسة.
• تاريخ أول تعين:  6/3/2007.
• الاختصاص العام :  ماجستير تربية رياضية.
• الاختصاص الدقيق: تعلم حركي / كرة قدم.
• اللقب العلمي : مدرس مساعد
• عدد البحوث : واحد.
• الدرجة الوظيفية : 6-3
• العقوبات : لا توجد.
• حاصل على شهادة كفاءة حاسبات من مركز الحاسبة والانترنت في جامعة ديالى بتاريخ 2/3/2008
• حاصل على شهادة مشاركة وتقديرية في المؤتمر العلمي الأول لاختصاصات التربية الرياضية بتاريخ 22-23/4/2008

أسماء البحوث المنشورة:

• التصور العقلي وعلاقته بدقة التهديف بكرة القدم.في المجلد الثالث، العدد الثالث من مجلة علوم التربية الرياضية في محافظة بابل.
• عضو الاتحاد الفرعي للكراتية في ديالى بمنصب الأمين المالي.
• مدرب منتخب جامعة ديالى بخماسي كرة القدم للعام 2008-2009.
• مدرب منتخب كلية التربية الرياضية / جامعة ديالى بكرة القدم حاليا.

السيرة الرياضية:

·         مثلت منتخب تربية ديالى بكرة القدم للعام 1993-1994-1995.

·         مثلت منتخب كلية التربية الرياضية بكرة القدم للعام 1998-1999-2000-2001.
http://www.clasicooo.com/real/

 

ملخص رسالة الماجستير

تأثير تمرينات مشابهة للعب في اكتساب بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية بخماسي كرة القدم

الباحث

قصي حاتم خلف

      المشرف                                                      المشرف

م . د  رافد مهدي قدوري                               آ . م . د  فرات جبار سعد الله 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اشتملت الرسالة على خمسة أبواب : ـ

الباب الأول : التعريف بالبحث :

      تطرق الباحث إلى التقدم العلمي الحاصل في مجال التعلم الحركي مع تعدد الطرق والأساليب المتبعة في عملية التعلم ، كما تطرق الباحث إلى لعبة خماسي كرة القدم من حيث كونها لعبة حديثة تم إدخالها إلى مواد كلية التربية الرياضية ، وخاصة هي لعبة حديثة بالنسبة للطالبات , وتأتي أهمية البحث من خلال أهمية التمرينات المشابهة للعب في اكتساب بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية للطالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية ـ جامعة ديالى .

     أما مشكلة البحث فتكمن في معرفة تأثير التمرينات المشابهة للعب في اكتساب بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية بخماسي كرة القدم لطالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية ـ جامعة ديالى .

ـ أهداف البحث :

1ـ إعداد تمرينات مشابهة للعب لاكتساب بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية بخماسي كرة القدم .

2ـ إعداد اختبارات للمهارات الأساسية بخماسي كرة القدم قيد البحث .

3ـ التعرف على تأثير التمرينات المشابهة للعب في اكتساب بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية بخماسي كرة القدم .

ـ فرضية البحث :

ـ للتمرينات المشابهة للعب تأثير ايجابي في اكتساب بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية بخماسي كرة القدم .

ـ مجالات البحث :

ـ المجال البشري : طالبات المرحلة الثالثة ــ كلية التربية الرياضية ــ جامعة ديالى. ـ المجال الزمني : الفترة من 23 / 2 / 2008 لغاية  1 /  8  /  2008.   

ـ المجال المكاني : قاعة الألعاب الرياضية في كلية التربية الرياضية ـ جامعة ديالى.

الباب الثاني : الدراسات النظرية والدراسات المشابهة :

      من خلال هذا الباب تطرق الباحث إلى أهمية التعلم الحركي ، ومراحل التعلم ، والصفات الحركية المهمة الواجب توافرها في لاعب الخماسي .

     تطرق الباحث إلى لعبة خماسي كرة القدم واهم المهارات الموجودة في هذه اللعبة، وإلى المهارات الأساسية قيد البحث وتناول الباحث بعض الدراسات المشابهة وتمت مناقشة أوجه الفائدة من تلك الدراسات .

الباب الثالث : منهج البحث وإجراءاته الميدانية  :

      احتوى هذا الباب منهجية البحث وإجراءاته الميدانية إذ استخدم الباحث المنهج التجريبي، واتبع التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي و ألبعدي .

أما عينة البحث فكانت طالبات كلية التربية الرياضية ـــ المرحلة الثالثة بعدد ( 20 ) طالبة واختيرت بالطريقة العمدية . واستغرق تطبيق التجربة ( 8 ) أسابيع بواقع وحدة واحدة في الأسبوع وبذلك بلغ عدد الوحدات ( 8 ) .

      وضم هذا الباب الأجهزة والأدوات المساعدة ووسائل جمع المعلومات والتجربتين الاستطلاعيتين والاختبارات المستخدمة في البحث والأسس العلمية للاختبارات والاختبارات القبلية والبعدية والوسائل الإحصائية المستخدمة في معالجة البيانات .

الباب الرابع : عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها :

      اهتم الباحث في هذا الباب بعرض وتحليل ومناقشة النتائج التي توصل إليها في الاختبارات القبلية والبعدية وإيجاد دلاله الفروق ، وذلك بعرضها على شكل جداول ثم قام بتحليل تلك الجداول ومناقشتها معززا ذلك بالمصادر العلمية .

الباب الخامس : الاستنتاجات والتوصيات :

    في هذا الباب استعرض الباحث استنتاجاته وتوصياته ومن هذه الاستنتاجات :

1ـ أن للتمرينات المشابهة للعب تأثيرا ايجابيا في اكتساب بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية لطالبات المرحلة الثالثة ـ كلية التربية الرياضية ـ جامعة ديالى بخماسي كرة القدم .

2 ـ ملائمة التمرينات المستخدمة لأعمار الطالبات أسهمت في تطبيقها بشكل صحيح ومناسب الأمر الذي ساعد كثيرا في عملية اكتساب بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية بخماسي كرة القدم .

ومن توصياته :

1 ـ تطبيق التمرينات المشابهة للعب المستخدمة في هذا البحث ضمن منهاج كليات التربية الرياضية للطالبات بخماسي كرة القدم .

2 ـ اختيار التمرينات الملائمة للمرحلة العمرية والجنس لإمكانية الأداء بالشكل الصحيح والذي يساعد في عملية التعلم .